Plou
Els finestrals de la classe tenen els vidres entelats pel caliu bafarós dels xiquets, que no han deixat de moure’s en tota la vesprada, com un eixam d’abelles escarotades, voltant les tauletes, tombant els llibres, escampant els estris d’escriure, que rodolen per terra davant la indiferència de tothom. Només, de quan en quan, algú s’ajupeix i agafa una llapissera rosegada, que té l’extrem oposat a la punta fet una granera, i me’l porta, com si jo conegués el propietari de tots i cadascun dels objectes que hi ha a aquell lloc. Deuen pensar que el mestre ho sap tot, que sóc un semidéu, un pou de saviesa, el far que tot ho il·lumina… Però aquesta vesprada em sent com un àngel caigut, a tot estirar. No tinc esma per posar ordre a aquell desori. M’he deixat caure al seient del meu lloc i veig, a poc a poc, fer-se fonedís el paisatge rera la boira humana. Plou molt (a bots i barrals, a cor que vols…). La gent intenta inútilment cobrir-se de l’aigua. Porten les esquenes molles, els camals del pantaló també. Jo mateix tinc l’ànima humida. S’ha fet l’hora d’eixir i ho han fet a empentes i rodolons. Tots volen ser els primers (per a entrar, per a anar-se’n, per al que siga…) i no respecten ningú en el seu afany egoista i obsessiu, i ara la fila també és un rosari de queixes que no hi ha temps per escoltar, per resoldre. Els pares ens esperen sota la pluja i ells corren a lliurar-se a les seues abraçades, mentre sent que m’allibere d’un pes molt gran, com si tornés penyores incòmodes. Sempre hi ha un parell de xiquets que han d’esperar més que la resta. Romanen a prop meu mentrimentres busquen, amb els ulls, entre la gent, algun conegut que se’ls emporte a casa. Per fer temps els trac el coll de la jaqueta, els passe la cremallera, els col·loque bé la bufanda, els endrece amb una familiaritat que els sorprèn. Un d’ells em mira, em fa un somriure lluminós i, voltant-me el coll amb els seus braços, em fa una besada breu, com un agraïment. Quan ja estic tot sol camine lentament, indolent, sota la pluja, cap al cotxe, arrossegant els peus. De fet, quan sóc a dintre del vehicle, me n’adone que estic ben moll, que em regalima per la cara l’aigua que es despenja del meu cabell. Ja no tinc forces per res. Fins i tot la pluja ja plora per mi.
Febrer 27, 2008 a 6:36 pm
Preciós. Un text ple de tendresa i de calidesa humana. M’imagino els dos xiquets i els seus ulls bellugadissos, cercant… en una estona que se’ls fa eterna… que els vinguin a recollir, que no s’hagin oblidat d’ells.
Febrer 27, 2008 a 8:56 pm
Un escrit trist per a una benvinguda. Deus haver guardat bé els escrits de l’altre blog, no?
Que no et mullis gaire, encara que plogui!
Febrer 27, 2008 a 10:28 pm
Aquest febrer té 29 dies. El dia de regal farà bon temps o a tu t’ho semblarà i la jornada se’t farà curta i els xiquets aprendran la lliçó. Demà serà un altre dia. Coratge! La teva ànima de mestre regalima pertot.
Febrer 28, 2008 a 7:19 am
Saps fer, com poc, un conte o narració preciosa descrivint qualsevol situació real. A tots els que l’hem llegit (com molts dels altres escrits), fa que no sigui gens difícil endinsar-se dins el teu món. En aquest cas, has fet fàcil que em sentís com una espectadora de la classe, com si fos allà. I aquest nen que et dona una besada d’agraïment…
Molta força i ànims,perquè llegint-te ens adonem que saps trobar la bellesa en les més petites coses i això sempre és un punt a favor d’un mateix per a poder tirar endavant
Una abraçada!
Febrer 28, 2008 a 7:47 am
Gràcies, Núria i Caterina, per els vostres comentaris.
Febrer 28, 2008 a 9:13 am
Efectivament, Raquel. Vaig tenir la precaució de guardar els altres treballs. De fet no vaig tenir cap problema per exportar-los al nou blog. Hui no plou però hi ha una pertorbadora boira…
Victoria, gràcies per les teues paraules d’optimisme. La veritat és que hi ha dies i dies…
Febrer 28, 2008 a 11:30 am
Pot ser que també passe en altres professions, però resulta curiós com els ensenyants podem arribar a sentir, en un moment donat, que allò que fem és com un caos inútil, que la realitat ens desborda…, i de sobte, l’actitud d’un infant, o les reaccions de l’endemà a l’hora de reprendre un treball…, ens mostra, com un raig de llum, fins a quin punt el nostre treball ha calat en aquelles animetes. O ens sorprenen en retrobar un antic alumne o alumna, esdevingut adult, i assabentar-nos de fins a quin punt vam ser importants en un ,moment de la seva vida, o com és de viu el seu record de nosaltres…
Ànim, que això és ben bonic.
Ah! Podries dir-me com t´ho ha s fet per exportar el material del bloc antic al nou?
Febrer 28, 2008 a 8:21 pm
¡cómo te entiendo!cuando son pequeños ,para ellos, somos como un pozo de ciencia,hemos de tener respuesta para todas sus dudas.Como padres y madres ocurre igual,luego llega el desencanto de descubrir que no somos tales héroes o heroínas.
¡y qué nerviosos e inquietos se ponen en los días de lluvia que parecen no tener fin!
Febrer 29, 2008 a 7:51 am
Dies de pluja que enterboleixen la mirada i fan que els nens siguin remolins incontrolables. Preciós el text i les descripcions que ens brindes, i tranquil que les llàgrimes de la pluja es converitran en el somriure del sol d’un nou dia!